«Как стать богатым» (How To Get Rich) by Naval Ravikant

Readlax: Тренируй свой мозг. Игры для мозга и тренировка скорочтения. (промо)

Лучшие записи:

"Богатство—это те активы, которые работают на вас пока вы спите"

"Богатство покупает вам свободу"

"Цель богатства—свобода. Не более того."

"Деньги—это то, как мы передаем богатство. Деньги—это социальные кредиты. Это возможность кредитовать и дебетовать время других людей."

"деньги пытаются быть надежной долговой распиской, гарантирующей, что общество вам что-то должно за что-то, что вы прежде сделали. Мы используем эти долговые расписки повсеместно. Деньги—это то, как мы передаем богатство."

"Статус—это ваше место в социальной иерархии."

"Богатство—это не игра с нулевой суммой. Каждый может иметь дом. Тот факт, что у вас есть дом, не лишает меня возможности иметь дом"

"Богатство—это игра с очень даже положительной суммой. "

"Статус—это, наоборот, игра с нулевой суммой."

"Чтобы номер три стал номером два, номер два должен покинуть это место. Поэтому статус—игра с нулевой суммой."

"Политика— это пример статусной игры. Даже спорт—пример статусной игры. Чтобы был победитель, должен существовать проигравший."

"Люди, создающие богатство, всегда будут подвергаться нападкам со стороны людей, играющих в статусные игры"

"Правда в том, что каждый может быть богатым. Мы можем наблюдать это на примере стран “первого мира”, где каждый сейчас живет богаче, чем практически любой, кто жил двести лет назад."

"Двигатель технологий—это наука, которую мы применяем для создания изобилия."

"Я не считаю капитализм злом. С капитализмом на самом деле все в порядке. Просто его используют в корыстных целях. Используют, устанавливая несоответствующую цену на внешние эффекты (externalities). Используют для получения неправомерных доходов там, где есть коррупция или монополии."

"Понятие обмена, отслеживание кредитов и дебетов, встроено в нас, поскольку мы гибкие социальные животные."

"Свободные рынки присущи человечеству как виду"

"Что позволяет нам сотрудничать? Мы сотрудничаем потому, что можем отслеживать кредит и дебет. Кто сколько работы сделал? Сколько труда вложил? Это все свободный рыночный капитализм."

"Каждый может быть богатым. Каждый может оставить работу. Каждый может быть успешным. Это всего лишь вопрос образования и желания. Вы должны хотеть этого. "

"Если у вас будет слишком много потребителей и недостаточно производителей—общество развалится на части. Вы окажетесь в коммунистической стране."

"я говорю об этичном создании богатства. Я не говорю о монополиях, не говорю про клановый капитализм. Я не говорю о недооцененных внешних эффектах, таких как окружающая среда."

"Зарабатывать деньги—это не про везение"

"если я потеряю все свои деньги, и если вы оставите меня на случайной улице в любой англоговорящей стране, то через 5-10 лет я все равно стану богатым. Потому что это набор навыков, который я развил и думаю, что любой может их развить."

"Там, где мы развиваем неповторимые личные качества, собственный бренд и оригинальное мышление—там удача и находит нас."

"Богатство складывается по крупицам, а не целиком в один момент"

"Воспитайте свой характер таким образом, чтобы детерминировать везение"

"Вы не можете увеличивать доход нелинейно, когда сдаете в аренду свое время"

"Вы не станете богатым, сдавая в аренду свое время"

"Сдача в аренду вашего времени означает, что вы, в сущности, заменяемые"

"Чтобы получить финансовую свободу, вы должны иметь долю в капитале"

"как правило, настоящее богатство создается путем создания собственных компаний, даже с помощью инвесторов."

"стремитесь к поиску профессий и карьер, где исходный ресурс и результат сильно разведены."

"Люди, которые живут экономно, свободны"

"по мере роста богатства не стоит улучшать свой образ жизни слишком быстро. Люди, которые живут экономно, пользуются свободой, которую люди, занятые улучшением своего образа жизни, просто не могут представить."

"Самые опасные вещи—это героин и месячная зарплата" (они вызывают сильную зависимость)

"Дайте обществу то, что оно хочет, но еще не знает, как получить в необходимом количестве"

"деньги—это долговые расписки общества"

"Дэнни Хиллис: “Технология—это просто набор вещей, которые еще не совсем работают”. Когда что-то работает—это уже не технология."

"Выясните, какой продукт вы можете предоставить обществу, а затем выясните, как масштабировать его производство"

"работа предпринимателя заключается в том, чтобы попытаться вывести нечто передовое на массовый рынок."

"Предпринимательство по сути является актом создания чего-то нового с нуля. Необходимо спрогнозировать, что общество этого захочет, выяснить, как масштабировать бизнес, и обеспечить своим продуктом всех выгодным и самоокупаемым способом."

"Интернет позволяет масштабировать любую нишевую одержимость"

"Все доходы приходят в нашу жизнь как сложный процент от долгосрочных игр"

"сложный процент—очень важная сила" !

"Вы должны быть в состоянии играть в долгосрочную игру."

"важно выбрать индустрию, в которой можно играть в долгосрочные игры, а также с постоянными людьми. Эти люди должны сигнализировать, что они будут рядом в течение длительного времени. Что они этичны. И их этика видна через их действия."

"В долгосрочной игре кажется, что все обогащают друг друга, а в краткосрочной—каждый обогащает себя. В долгосрочной игре это положительная сумма. Мы все печем пирог вместе. Мы пытаемся сделать его как можно больше. А в краткосрочной игре мы режем пирог."

"Социалисты—это люди, которые не участвуют в выпечке пирога, они появляются в конце и говорят: “Я хочу кусочек или я хочу весь пирог”. Они появляются с оружием."

"хороший лидер не присваивает чужие заслуги. Хороший лидер старается вдохновлять людей, чтобы команда выполняла свою работу. "

"Выбирайте партнеров, у которых есть интеллект, энергия и честность (Вы не можете идти на компромисс ни с одним из эти трех качеств)"

"Сигналы—это то, что человек делает, а не то, что он говорит. Это все невербальные вещи, которые человек делает, когда думает, что никто не видит."

"Если вы пытаетесь сохранить кого-то мотивированным на долгосрочную перспективу, эта мотивация должна исходить изнутри. Вы не можете просто создать ее, как не можете быть опорой, если такой внутренней мотивации нет. "

"Честность—это то, что кто-то делает, вне зависимости от того, что он говорит"

"Стремитесь найти людей, которые кажутся иррационально этичными."

"Поэтому хорошие люди, высокоморальные люди, этичные люди, люди с которыми легко работать—это люди, склонные иметь высокую самооценку. Для них важна хорошая репутация в собственных глазах, и они это понимают."

"Самоуважение и эго—это разные вещи. Эго может быть раздутым, но самооценка переживается как соответствие своему внутреннему морально-этическому кодексу."

"Как правило, чем больше кто-то говорит о своей моральной, этической и высокой честности, тем меньше вероятность, что он будет таким."

"Сотрудничайте с рациональными оптимистами"

"Не сотрудничайте с циниками и пессимистами, их убеждения самореализуются"

"По сути, чтобы создавать вещи, вы должны быть рациональным оптимистом. Рациональным в том смысле, что вы должны видеть мир таким, какой он есть на самом деле. И все же вы должны быть оптимистичны в отношении своих собственных возможностей и своей способности добиться цели."

"Единственное, чего вам следует избегать, —это риск разорения."

"Держитесь подальше от тюрьмы, не делайте ничего противозаконного."

"Делайте рационально-оптимистичные ставки с большим потенциалом роста."

"Относитесь ко всем с уважением.

"Специальные знания—это та часть знаний, за которую вы будете получать деньги."

"Специальные знания имеют тенденцию быть техническими и творческими. Они находятся на переднем крае технологий, на переднем крае искусства, на переднем крае коммуникации."

"Развивайте специальные знания в тех областях, к которым чувствуете естественную склонность"

"Учитесь продавать, учитесь создавать. Если вы умеете делать и то, и другое, вас ничто не остановит"

"настоящие гиганты в любой области—это люди, которые умеют как создавать, так и продавать."

"Я лучше научу инженера быть маркетологом, чем маркетолога инженером"

"позже инженерная работа становится утомительной, потому что она требует большой сосредоточенности, трудно все время оставаться в курсе событий, потому что всегда появляются новые продукты, новые люди, которые владеют более новыми инструментами, и, откровенно говоря, на все это требуется больше времени, потому что это очень напряженная, очень сфокусированная задача."

"Читайте то, что любите, пока не полюбите читать" !!!

"Вы должны иметь возможность взять любую книгу в библиотеке и прочитать ее"

"Избегайте деловых журналов и бизнес-курсов, изучайте микро-экономику, теорию игр, психологию, искусство убеждения, этику, математику и компьютерные науки"

"Читать быстрее, чем слушать, делать—быстрее, чем смотреть"

"основа обучения—это чтение" !!!
"Я не знаю ни одного умного человека, который бы не читал все время."

"Самое главное—это научиться самообразовываться, а способ самообразования—это развить любовь к чтению." !

"важно читать фундаментальные книги. Под фундаментальными я подразумеваю оригинальные труды в определенной области, которые по своей природе очень научны."

"вместо того, чтобы читать бизнес-литературу, возьмите книгу Адама Смита “Богатство народов”"

"Вместо того, чтобы читать книгу по биологии или эволюции, написанную в наши дни, я бы взял книгу Дарвина “Происхождение видов”."

"Вместо того, чтобы читать книгу по биотехнологиям, которая может быть очень сложной, я бы просто взял “Восьмой день творения” Уотсона и Крика."

"Если вы понимаете основы, особенно в математике, физике и естественных науках, то вам не будут страшны никакие книги."

"Прелесть интернета заключается в том, что вся Александрийская библиотека, умноженная на 10, всегда у вас под рукой."

"Возможностей обучения много, а желания учиться мало"

"В дефиците желание учиться. Поэтому нам действительно необходимо культивировать в себе это желание."

"Одна из проблем заключается в том, что школы и наша система образования в целом, и даже наш способ воспитания детей заменяет любопытство подчинением. И как только вы заменяете любопытство на подчинение, вы получаете послушного рабочего на фабрике, но теряете творческого мыслителя. Вам нужна креативность, вам нужна способность подпитывать свой мозг, чтобы учиться тому, чему вы хотите."

"Чтение—основа вашего самообразования."

"лучший способ изучать теорию игр—это играть во всевозможные игры. "

"Рискуйте своим собственным именем, и общество вознаградит вас рычагами влияния"

"Возьмите на себя ответственность, чтобы получить рычаги влияния"

"Возьмите на себя ответственность, чтобы получить долю в капитале"

"Если у вас высокий уровень личной ответственности, вас труднее заменить"

"Личная ответственность—это то, что поможет вам получить долю в капитале"

"Акционеры берут на себя больший риск, но взамен получают практически неограниченный потенциал роста."

Скорочтение! Как научиться быстро и эффективно читать

"Я думаю, что в наши дни риск связанный с личной ответственностью, больше связан с честностью, чем с чисто экономическими неудачами."

"Ответственность—это когда вы ставите на карту свою репутацию и рискуете собственной шкурой"

"книга Талеба “Рискуя собственной шкурой”—это мастрид. "

"Математика и логика являются основой для понимания всего остального"

"Если вы понимаете логику и математику, то у вас есть основа для понимания научного метода. Когда вы поймете научный метод, тогда вы сможете понять, как отделить истинное от ложного в других областях и предметах, которые будете изучать."

"Будьте очень осторожны, читая мнения других людей, будьте осторожны даже читая факты, потому что так называемые факты часто являются просто мнениями в [псевдонаучной] обертке."

"есть пять самых важных навыков—это, конечно, чтение, письмо, арифметика и навык убеждения, то есть умение говорить. Плюс, я бы добавил сюда программирование, потому что это прикладная форма арифметики"

"Удача нуждается в рычаге. Рычаги в бизнесе создаются за счет капитала, людей и продуктов без предельных затрат на тиражирование"

"Создавайте программное обеспечение и медиа, которые будут работать на вас, пока вы спите"

"Самой интересной и самой важной формой рычага является идея продуктов без предельных затрат на тиражирование. Это новая форма рычага."

"Продукт—новейшая форма рычага, вокруг которой сегодня крутятся все деньги и появляются все новые миллиардеры."

"Прошлое поколение делало состояние за счет капитала. Это были Уоррены Баффеты."

"Богатство нового поколения создается за счет кода или медиа."

"Технологические стартапы действительно превосходны тем, что могут использовать минимальный, но самый высокопроизводительный труд инженеров, дизайнеров, разработчиков продуктов. Затем вы добавляете к этому капитал. Вы используете его для маркетинга, рекламы, масштабирования. Вы добавляете много кода, медиа, подкастов и контента, чтобы вывести все это на рынок."

"Сочетание всех трех форм рычагов (люди, капитал, продукт или\и медиа)—волшебная комбинация"

"Умение писать код—это такая огромная суперсила, потому что с ней вы можете разговаривать на языке армий роботов и говорить им, что делать."

"Продуктовый рычаг—это игра с положительной суммой"

"Лучшие продукты, как правило, находятся в центре, в “зоне оптимума”, в среднем классе, а не ориентированы на высший класс."

"В эпоху безграничных рычагов проницательность (judgment) становится самым важным навыком"

"Проницательность—это понимание долгосрочных последствий своих действий или способность предсказать долгосрочные последствия своих решений"

"Мудрость—это просто проницательность в личной жизни."

"Мудрость, направленную на решение внешних проблем, я считаю проницательностью. Они очень связаны."

"Если вы умны и работаете быстрыми итерациями, то вам даже не обязательно вкладывать во что-то 10 000 часов, достаточно сделать 10 000 попыток."

"проницательные люди на самом деле являются одними из наименее эмоциональных"

"То, что мешает вам видеть, что происходит на самом деле,—это ваши эмоции. Наши эмоции постоянно затуманивают наши суждения в инвестировании или в управлении компаниями, или в создании продуктов, или в предпринимательстве"

"Проницательность—это проявление мудрости."

"Мудрость приходит с опытом и приобретение этого опыта можно ускорить с помощью коротких итераций."

"Если вы можете передать что-то на аутсорсинг за меньшую сумму, чем ваша почасовая оплата, сделайте это"

"Если вы можете нанять кого-то, чтобы сделать это за меньшую сумму, чем ваша почасовая оплата, нанимайте его."

"То, над чем вы работаете, и то, с кем вы работаете, важнее"

"Выбирайте людей с самым высоким интеллектом, энергией и честностью, которых вы только можете найти."

"выбрав подходящее дело и подходящих людей, работайте так усердно, как только можете."

"Вдохновение—вещь непостоянная. Когда у вас есть вдохновение, действуйте прямо здесь и сейчас."

"Будьте нетерпеливы, когда действуете, и проявляйте терпение ожидая результатов" !

"Требуется много времени, чтобы рынки освоили продукты. Требуется время, чтобы людям стало удобно работать друг с другом. Нужно время, чтобы из того, что вы полируете, появились отличные продукты."

"Будьте слишком заняты, чтобы встречаться за кофе, сохраняя при этом календарь не загроможденным"

"Если кто-то хочет встретиться, узнайте, не проще ли созвониться. Если человек согласен на звонок, уточните, может ли он вместо этого написать вам на электронную почту. Если он согласится, предложите ему просто обменяться сообщениями в чате."

"На совещании, где восемь людей сидят за круглым столом, ничего не делается. Вы буквально убиваете по часу за раз."

"Я не провожу встречи, не связанные с сопровождением сделок. Я не провожу встречи без определенной повестки. Я не провожу встречи, если на то нет крайней необходимости"

"Прогресс продукта—это резюме предпринимателя. Это резюме невозможно подделать."

"Загруженный календарь и загруженный ум разрушат вашу способность совершать великие дела. Если вы хотите совершать великие дела—будь вы музыкант, предприниматель или инвестор—вам нужно свободное время и свободный ум."

"Если вы хотите совершать великие дела ... вам нужно свободное время и свободный ум." !!!

"Станьте лучшим из лучших в том, чем вы занимаетесь. Продолжайте переосмысливать то, что вы делаете, пока это не станет чем-то стоящим"

"Самое важное для компании—найти соответствие продукта рынку. Но для предпринимателя самое важное—найти соответствие “основатель - продукт - рынок”, когда вы естественным образом склонны создавать правильный продукт для рынка. Это проблема, где у вас есть три направления. Вы должны работать во всех трех одновременно. "

"В предпринимательстве массы никогда не бывают правы. Если бы массы знали, как строить великие вещи и создавать большое богатство, мы бы все уже были богаты."

"Как правило, люди совершают ошибку, уделяя слишком много внимания конкурентам. Великие основатели, как правило, являются настоящими пионерами."

"Как сказал Роберт Фрост, “моя цель в жизни—соединить мое увлечение с моим призванием”. Это действительно то, куда жизнь приведет вас в любом случае."

"Мы проиграли, потому что были втянуты в конкуренцию с такой же, как мы кучкой компаний. Нам следовало ориентироваться на то, что действительно нужно потребителю, и быть верными самим себе"

"Применяйте специальные знания, используя рычаги, и в конечном итоге вы получите то, что заслуживаете. Будьте проницательны, берите на себя ответственность за результат и развивайте навыки постоянного чтения."

"На каждого победителя приходится несколько неудач."

"В предпринимательстве важна одна вещь: вам достаточно оказаться правым только один раз. У вас будет много ударов по воротам. Вы можете бить по воротам раз в три-пять лет или в медленном темпе раз в десять лет, или раз в год в быстром темпе, в зависимости от того, какие у вас итерации в работе со стартапами. Но вам достаточно забить мяч всего один раз."

"Чем сложнее становится процесс принятия решения, тем хуже результат. Лучше выбрать одну или две самые важные переменные."

"Большинство советов дают люди, сообщающие вам номера своих выигрышных лотерейных билетов"

"Лучшие основатели, которых я знаю, читают и слушают всех. Но затем они игнорируют всех и принимают собственное решение."

"Если вы не уверены, что готовы работать с кем-то всю жизнь, то не работайте с ним и дня"

"Когда вы в конце концов станете богатым, вы поймете, что это не то, к чему вы изначально стремились. Но придержите пока эту мысль"

"Крепкое тело, спокойный ум и дом, полный любви. Эти вещи нельзя купить—их нужно заработать"

"эти три вещи—ваше физическое здоровье, ваше психическое здоровье и ваши близкие отношения—это то, что вам следует укреплять. Они могут принести вам гораздо больше спокойствия и счастья, чем любое количество денег."

"Многие внешние сражения происходят потому, что ваше внутреннее состояние не в порядке. Когда вы внутренне спокойны, вы будете меньше конфликтовать. Вы будете больше любить, не ожидая ничего взамен. Это поможет во взаимоотношениях."

"Деньги решают ваши финансовые проблемы, дают вам свободу в материальном мире и позволяют не делать то, что вы не хотите делать."

"Не существует схем быстрого обогащения. Схемы быстрого обогащения—это когда кто-то другой обогащается за ваш счет"

"Тот, кто дает советы, как разбогатеть, должен зарабатывать деньги на чем-то другом"

"Найдите хобби, которые сделают вас богатым, здоровым и творческим"

"Найдите три хобби: одно, которое приносит вам деньги, второе, которое поддерживает вас в форме, и третье, которое развивает ваши творческие способности" !!

"(Три хобби:) Одно, которое приносит вам деньги, второе, которое поддерживает вас в форме, и третье, которое делает вас умнее"

"Личная ответственность означает, что вы позволяете людям критиковать вас"

"Вы должны выкладываться по полной и быть готовым к публичным неудачам"

"Люди, как правило, хотят продвинуться по карьерной лестнице, но этот процесс в основном связан с управлением другими людьми. Стремитесь больше управлять капиталом, продуктами, медиа и сообществом."

"Вы больше преуспеете в небольшой организации. У вас будет больше личной ответственности, и ваша работа будет более заметна. У вас будет больше возможностей попробовать себя в разных областях, что поможет вам найти то, в чем вы уникально хороши."

"Крупные компании, как правило, больше про политику, чем про личные заслуги. Они более стабильны, но менее инновационны."

"Если вы заключаете честные сделки, вы получите деньги в долгосрочной перспективе"

"Этика—это не то, что вы изучаете, это то, о чем вы думаете, и то, что вы делаете."

"Существует золотое правило: “Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой”. Или есть серебряное правило Нассима Талеба, которое гласит: “Не делай другим того, чего не хочешь, чтобы они делали тебе”."

"Зависть может дать вам мощный толчок, а может съесть вас заживо"

"Люди гораздо более честны в своих действиях, чем в словах. "

"Чтобы добиться от людей правильного поведения, нужно правильно подобрать стимулы. "

"Хорошим сотрудникам интересны не только деньги—им также важен статус и смысл в том, что они делают."

"лучший способ действовать—спросить: “Как бы поступил владелец бизнеса? Если вы думаете как владелец бизнеса и действуете как владелец бизнеса, то это лишь вопрос времени, когда вы станете владельцем бизнеса."

"Критерий Келли—это популярная математическая формулировка простой концепции. Простая концепция заключается в следующем: не рискуйте всем. "

"Оптимальное по Парето решение—это когда решение является наилучшим из всех возможных, и вы не можете изменить его, не ухудшив хотя бы один другой критерий."

"Переговоры выигрывает тот, кто меньше переживает за их исход"

"Самая недооцененная причина провала стартапов в том, что отношения основателей распадаются."

"Для создания малого бизнеса требуется столько же усилий, сколько для создания большого. В одном случае вы получаете компании стоимостью $50-100 млрд и всеобщее обожание. В другом—вы зарабатываете немного денег и имеете несколько хороших ресторанов. Так что мыслите масштабно."

"Потребительский излишек—это избыточная ценность, которую вы получаете от чего-то, когда платите меньше, чем были готовы заплатить."

"Вы должны научиться делать приблизительные расчеты чистой приведенной стоимости в голове."

"Внешние эффекты—это дополнительные затраты, налагаемые каким-либо производимым или потребляемым продуктом, которые не учитываются в цене продукта."

"Если вы вынуждены работать на “обычной работе”, возьмите на себя ответственность за развитие своих специальных знаний"

"Ответственность за результат—это то, что вы можете взять на себя немедленно"

"Существует две формы специальных знаний: актуальные на текущий момент и вневременные."

"Специальные знания можно получить только в процессе работы, а не за партой"  

Work Smarter with Speed Reading: A Teach Yourself Guide

What Is Speed Reading? (promo)

Best notes:

"The main reason most of us read at an average rate of 150 – 300 words per minute is because that is approximately the rate at which we speak."

"For a 200-page book, studying the structure of the book or document should take between one and ten minutes, depending on the length of the book and your purpose."

"Becoming familiar with the language of a 200-page book should take about five to ten minutes.
• Scan the pages at about a page every two seconds.
• Look for words that stand out and highlight them: names ; long or technical words ; bold or italics words linked to your purpose.
• Study the language: Is it technical, non-technical, user-friendly? Are you familiar with it?
• Do you need to refer to a dictionary?
• Note the meaning of acronyms as you read."

"The TOP THREE methods for remembering what you read are:
1. Use new information. Explain it to someone, discuss it, write it, construct arguments for and against it, think about it and apply it.
2. Have a purpose. Always know why you are reading something and when you are going to use it.
3. Use the Five-Step Reading System. This system allows you to select exactly what you need to read therefore avoiding any unnecessary and distracting material that hinders concentration and recall."

"Distractions can prevent effective reading and accurate recall."

"VOCABULARY. Underline unfamiliar words. Look up the words at the end of the paragraph, page, section or as appropriate. This improves your comprehension and your vocabulary. The better your vocabulary, the faster your reading will be."

"The five steps in the system are as follows:
1. Prepare.
2. Preview.
3. Passive reading.
4. Active reading.
5. Selective reading."

"Depending on how much you want from the book, Steps 1 to 4 could take between 5 and 40 minutes for a book of 300 pages. The time that you spend on Step 5 will depend on how much detailed information you want from the material."

"For a 300-page book, the overview (preview) should take about 10 minutes."

"Interaction – Reading is a two-way activity. The author has a message that you could simply accept, but that would not necessarily mean you learned anything new. Interacting with the author is the best way to ensure you learn and are able to apply what you read. Be critical but open-minded about what you read."

"Solution – Many non-fiction books are written as a solution to a problem."

"Having a clear purpose is the easiest way to cut out the dross and find information you really need."

"Take a minute to prepare your mind and environment before you start to read."

"Factors contributing to speed: Clarity of purpose, Mood, Familiarity with the subject-related terminology, Difficulty of the text, Urgency and stress levels."

"Clarity of purpose – Step 1 of the five-step system is preparation. Always know why you are reading something. The clearer your purpose, the faster you will be able to read."

"Mood – If you are feeling tired, restless, impatient or irritable you are unlikely to be able to read as quickly as when you are alert, fresh, happy and relaxed."

"Familiarity with the subject-related terminology – If you are already familiar with the subject you will have a framework on which to build. You will not have to stop to think about what the words might mean and you are more likely to be able to read quite quickly."

"Difficulty of the text – Some books are difficult to read even if you are familiar with the terminology and content."

"Urgency and stress levels – Do you notice that when you absolutely have to read something immediately, you can’ t read quickly? Stress will slow you down."

"The key to speed reading is having the choice to read as fast or as slow as you wish."

"The difference between skimming and scanning is that when you scan for information you are looking for something very specific, for example a telephone number or an answer to a particular question. You generally stop once you have it. Skimming is used when you are seeking more of a general impression of what the text is about. You could skim a whole text if you wanted to, but you would probably not skim a whole telephone directory to find your number."

"When you read you convert the information embedded in groups of words into ideas, images, thoughts, feelings and actions. One purpose of reading is to get the message from the words."

"Read the first sentence of the paragraph. Skim the rest of the paragraph for key words and if necessary read the last sentence of the paragraph."

Speed Reader Extension (promo)

"Speed reading takes practice. Getting it right comes from a combination of knowing your purpose, how you’ re going to use information and having faith that you’ ll spot what you need."

"Everyone reads at different speeds. Don’ t compare your progress to anyone else."

"Speed reading is more about getting what the author is saying than remembering exactly what he or she has written word for word."

"The bigger your vocabulary, the faster you will be able to read. Unfamiliar words will slow you down because you’ ll naturally start asking yourself questions like, ‘What does it mean?’, ‘Does it change the context?’, ‘Is it important to my understanding of the text?’."

"You have three different levels of vocabulary knowledge available to you ; your spoken vocabulary (generally the most limited of the three), your written vocabulary and your recognized vocabulary (the largest of the three)."

"Most people use between 2,000 and 12,000 words in speech. Written vocabulary is bigger than spoken vocabulary because you have more time to think about what you want to say and can go over what you have written and edit your text until you are happy with it. Most people use between 2,000 and 25,000 different words in their lifetime for writing. By far the largest set of vocabulary you have at your disposal is your recognized vocabulary. This is the words you recognize within a context but do not ordinarily use."

"Your recognized vocabulary is also known as ‘passive’ vocabulary – you know the words but don’ t use them. Written and spoken vocabulary is your ‘active’ vocabulary."

"The bigger your vocabulary the more comfortable you will feel about reading fast."

"Without concentration there is no memory."

"Attention has certain definite properties:
• It is dynamic. Try focusing on one thing only and notice how long it is before your mind wanders. The aim of meditation is to enable you to focus on one element of something without losing attention. People train and practise for years to achieve this.
• Attention is undivided. If you tried to listen to more than one conversation at a time or to read a book and drive a car simultaneously you would find that fairly challenging.
• Attention follows interest. Boredom will extinguish attention in a moment. Always keep in mind ‘What is in it for me?’
• Attention is maintained by a series of discoveries. Be aware of what is new about what you are learning. How often do you get that ‘Aha!’ feeling?"

"Take breaks whenever you feel your concentration wandering."

"Follow the breathing and relaxing exercises."

"Know your goal and purpose and stay focused on it – especially if you start to lose concentration."

"Be firm with people who demand your attention unnecessarily."

"Develop a routine that includes rest and recovery in your reading and working."

"Enjoy what you do – reward yourself often and generously."

"Consciously decide to focus on the reading you need to do. Make it a priority."

"Good concentration is the first step to a good memory."

"Memory is not a stand-alone system. It relies on perception, attention and reasoning."

"Memory is not a system that is based on isolated facts. Everything you remember is interconnected to other pieces of information in your memory."

"Memory retrieval relies greatly on association. The more organized your memory is, the easier it will be to recall information."

"New information is not stored separately from old information. Old knowledge helps make sense of new information and vice versa, which is one reason why it is easier to read material you know something about."

"Memory is not only designed to store information ; it is designed for use."

"Your memory can be trained. It has been said that there are no good or bad memories, just trained or untrained. With very few exceptions, and barring organic damage, everyone is born with a memory that can be developed."

"The more you use your memory, the stronger it will become."

"SHORT-TERM MEMORY. This part of the memory system holds information for only a few seconds. If you did not have this facility, every piece of information you gained by sight, hearing, smell, touch or taste would be remembered and accessible. This would make gathering new information very difficult because of interference. If you want to remember what is in your short-term memory you have to pay attention to it and take action so that you remember it for a longer period of time."

"INTERMEDIATE MEMORY. This information is retained for a matter of hours."

"LONG-TERM MEMORY. This is the aim for most reading. Your short-term memory will retain information long enough for you to make sense of what you are reading, intermediate memory will retain information long enough for you to make sense of the chapter, but your long-term memory will help you remember and make sense of the whole book and use the information when you need it. Long-term memory requires revision and application."

"Long-term memory works with short-term and intermediate memory. As you read you are relying on ‘old’ knowledge stored in your long-term memory to enable you to make links and associations with new information. All three systems are totally interlinked and gaps or weaknesses in any one of them will prevent the whole system from working effectively."

"Make notes as you read or after each section. These should include your own thoughts, ideas and cross-references. The more you include your own ideas, the stronger your long-term memory will be."

"Memory is not a stand-alone system. It doesn’ t mean because you memorize something that you understand it."

"The more you understand something the easier it will be to remember it."

"Memories are linked by association. Make connections between new information and what you already know."

"Use what you learn."

"Train your memory. Don’ t use a bad memory as an excuse not to remember people, conversations, numbers or what you read."

"Pay attention! If you don’t hear or see or absorb the information in the first place you’ ll have no chance of recalling it when you need it."

"Books are not sacred. Write in them (unless they’ re not yours or priceless antique). Normal books are to be interacted with. Underline, circle, highlight, scribbled in them"

"Use your imagination while you read."

"Reinforce what you read by reading a number of books on the same subject."

"The good thing about reading for research is that your purpose is normally very clearly defined and you are looking for something quite specific."

"The more you read, the faster you will become. Speed reading skills will give you the choice to read as slowly or as quickly as you like."

"One of the purposes of reading critically is to evaluate the text. The aim is to evaluate the whole text or argument, finding out the author’ s intention and judging at the end whether they were successful. Here are a few guidelines for critical reading:
- Read with an open mind.
- Know your own opinion before you begin so that you are not unduly swayed by the author’ s argument.
- Don’ t jump to conclusions.
- Keep asking questions."

"When it comes to non-fiction (work-related) reading be selective. Knowing where to find information is often better than having it all stored in your head."

"Your most important reading tools are your eyes."

"The main reason why most people have an average reading rate of 150 – 250 words per minute is that this is approximately the rate at which people speak."

"When we are taught to read we learn to recognize one letter or sound at a time ; then, when we have mastered that, we progress to recognizing one word at a time. The next step is being able to read out loud so that our teacher can see that we have learned to recognize the words accurately. Then we are left to read to ourselves. That is how the inner reading voice becomes a habit. Instead of reading out loud we read silently. So when we talk about reading with our ears instead of our eyes, that is exactly what happens. You learn that you have to hear the words to understand what you are reading rather than understand them by seeing them. When you read to yourself, you read in your head at the same rate as when you read out loud. At the beginning, reading to yourself is quite slow because you are still learning to recognize the words. As you read more and go further into the education system your reading rate increases because your vocabulary increases. But your reading strategy does not change."

"Learning to speed read involves learning to use one of the largest and most important sections of your brain, your visual system, more effectively."

"Reading is the slowest visual exercise we do."

"Visual memory and auditory memory are located in different parts of the brain. When you read slowly, giving yourself time to see every word and read with your ears, you are accessing the auditory, front-left portion of your brain. This is the least effective part for storing medium- or long-term memory."

"The aim of speed reading is to learn how to read more than one word at a time."

"Fixation time – Your eyes need a certain amount of time to be able to absorb information."

"Your peripheral vision gives you the ability to see an enormous amount in a single visual"

"Regression refers to the habit of going back to previous words or paragraphs to make sure you have understood them or remembered them accurately."

"The aim is to increase our visual span so that we can read more than one word at a time and increase our reading rate"

"Palming is an excellent eye-relaxing exercise. Rub your hands together until they are warm, then close your eyes and cover them with your hands so that no light gets in. Do not press against your eyeballs: that could damage them. Cover your eyes like this for 10 – 15 minutes."

"While you are reading (especially from a PC monitor) be aware of your eyes and blink often. If it helps, put a sign above your PC reminding yourself to blink."

"Change your focus. Stand where you have a long-distance view. Hold your thumb about 15 cm from your eyes. First focus on your thumb and then change your focus to look at the furthest point from you. Do this slowly and gently. If you have been looking at a PC or reading for a long time, your eyes will be tired and changing your focus too quickly could give you a headache. Relax and take your time."

"To ensure peak concentration, take breaks often – approximately 5 minutes every 30 minutes if you are reading only. If you are reading a number of different texts and taking notes you could stretch your reading time to between 45 minutes and 1 hour before you take a 5- or 10-minute break."

"Break your reading into 30-minute chunks."

"Spend 5 minutes every few weeks doing a short speed reading test."

"Never stop learning. There will always be something new."

"Integrate your new knowledge – Use your skills during the day. Practise speed reading every time you read something: your mail, letters, newspapers, books,"

"Keep your purpose clear – If you do not have a purpose you will quickly lose interest. Keep in mind why you are learning how to read fast. What else do you want to do with the extra time you have? What will speed reading do for you?"

"Learn something new every day – No matter how small it is, add something new to your knowledge. Keep a notebook with you to record your daily mini-lesson. You will be surprised how fast your general knowledge grows."

Readlax: #1 Speed Reading App. (promo)

"Learn a new word every day – The better your vocabulary is, the faster you will be able to read."

"Beaver, Diana, Lazy Learning, Element, 1994"

"Berg and Conyers, Speed Reading the Easy Way, Barron’ s, 1998"

"Berg, Howard S., Super Reading Secrets, Warner Books, 1992"

"Buzan, Tony, The Speed Reading Book, BBC, 1997"

"Cutler, Wade E., Triple Your Reading Speed, Macmillan, 1993"

"Coman and Heavers, What You Need to Know About Reading Comprehension and Speed, Skimming and Scanning, Reading for Pleasure, National Textbook Company, 1995, 1998"

"Dudley, Geoffrey A., Rapid Reading, Thorsons, 1997"

"King, Graham, The Secrets of Speed Reading, Mandarin, 1994"

"Leo Angart (Presented by), Vision: The Minds Eye, NLP Asia Ltd"

Visualization Skills for Reading Comprehension by Janine Toole

Why You Should Read Books (promo)

Best notes:

"This workbook, Visualization Skills, provides step-by-step activities to quickly build the ability to visualize information while reading."

"Visualizing is our ability to create mental pictures in our heads based on the text we read or the words we hear. It is one of the key skills required for reading comprehension."

"Students who visualize as they read not only have a richer reading experience but can recall what they have read"

"having a strong mental image of a text allows students to more accurately and effectively answer Higher Order Thinking (HOT) questions"

"When identifying an error, make a positive statement and then provide the least information needed for the learner to make a correction."

"Open questions that use a WH word. These are words like WHO, WHAT, WHERE, etc. Answers to these questions are more detailed than answers to simple Yes/No questions.

"Learning happens best when our brains are relaxed, not stressed. "

"‘Visualize’ means using your imagination to make the picture in your mind. For some people, closing their eyes makes it easier to visualize."

What Is Brain Training? (promo)

Дьявольский союз. Пакт Гитлера – Сталина 1939–1941

Цитаты из книги:

"Пакт с Гитлером оставил несмываемое пятно на мировом коммунизме – вроде тех, какими его еще запачкают советское вторжение в Венгрию в 1956 году и подавление Пражской весны в 1968-м."

"в советских трудовых лагерях уровень смертности был выше, чем в гитлеровских концлагерях."

"если преступления Гитлера широко известны и хорошо задокументированы – их обсуждают в СМИ, изучают в школьных и университетских программах по всему миру, – то преступления Сталина едва ли являются частью общественного сознания. По сути, Гитлер и Сталин были птицами одного тоталитарного полета, и нацистско-советский пакт вовсе не был какой-то аномалией: скорее в нем можно усмотреть симптом человеконенавистничества, общего для обоих диктаторов."

"Шестьдесят дивизий, насчитывавших 2500 танков и больше миллиона солдат, начали наступать на территорию Польши из Силезии на юго-западе, из Померании на северо-западе и из Восточной Пруссии на севере. Немцы значительно превосходили поляков и бронетанковыми силами, и вооружением, потому на всех фронтах они быстро брали верх над противником."

"Согласно самому всеохватному исследованию, в одном только сентябре 1939 года немецкие военные казнили более двенадцати тысяч польских граждан"

"из приблизительно ста тысяч поляков, которых НКВД арестовал на территории оккупированной Польши за уголовные преступления; половину из них отправили в ГУЛАГ"

"Польше появилась мрачная шутка о том, что аббревиатура НКВД (по-польски NKWD) расшифровывается как Ne wiadomo Kiedy Wróce˛ do Domu («Неизвестно, Когда Вернусь Домой») "

"Всего в Катынской трагедии погибли такой смертью не менее 21 768 польских узников,"

"Красная армия по-прежнему переживала своего рода кризис. Она еще не оправилась от убийственных чисток, которым ее подвергли в середине 1930-х годов и в результате которых было потеряно более 85% командного состава, она страдала от плохого руководства, неправильного режима подготовки и низкого боевого духа."

"германо-советская торговля пережила в течение 1940 года мощный рост: советский экспорт в Германию за тот год оценивался приблизительно в 404 миллиона рейхсмарок, а германский экспорт в СССР – в 242 миллиона рейхсмарок. Если взглянуть на германскую торговую статистику за 1940 год, можно заметить, что во втором полугодии объем экспорта в Советский Союз составлял более 60% от общих ежемесячных показателей."

"Доля германского импорта составила 31% от совокупного импорта 1940 года, а в экспортной торговле произошел кратковременный резкий подъем: экспорт нефти удвоился, зерна – увеличился в пять раз, а совокупный объем экспорта вырос на 250%. В 1940 году почти 53% совокупного экспорта СССР предназначалось для нацистской Германии."

"обошлось Германии очень дорого – настолько дорого, что Гитлер даже запретил публиковать данные об отправке товаров в СССР"

"ответственность за массовое убийство в Катыни лежит именно на НКВД"

Другие статьи:
1) Игра. Как она влияет на наше воображение, мозг и здоровье
2) Когнитивная психология в контексте проблем современного образования

Как читать, запоминать и никогда не забывать (Марк Тигелаар)

Что такое тренировка мозга? (промо)

Лучшие записи из книги:

"Насколько больше дел вы могли бы переделать, если бы обрабатывали информацию в 2—2,5 раза быстрее, чем обычно?"

"после тренинга я увеличил скорость чтения на английском в 2,5 раза, а уровень понимания — с 40 до 100%. Теперь я получаю удовольствие от процесса работы с документами и деловой литературой, тратя меньше времени и сил на чтение."

"В современном мире практически все стали работниками интеллектуального труда. На работе вы оказываете услуги по передаче знаний. Вам платят за то, что вы отвечаете на вопросы, выказываете свое мнение и даете советы, решаете проблемы, делаете выбор или учите других."

"Только после того как информация усвоена и проанализирована, мы можем работать с ней по-настоящему — применять свои знания."

"В процессе обработки информации выделяются три этапа: усвоение, анализ и применение знаний."

"Только на прочтение электронных писем мы тратим 650 часов в год!"

"Помехи и необходимость отвлекаться отнимают у вас в среднем 2,1 часа в день. Понадобится около 20 минут, чтобы вернуться к задаче, которую вы выполняли до того, как вас отвлекли, — при условии, что вы хорошо понимаете эту задачу."

"в течение дня мы забываем порядка 70% прочитанного и услышанного. За неделю эта цифра возрастает до 80%."

"При чтении с монитора продуктивность снижается на 30%"

"Знания, основанные на местоположении, базируются на «внутреннем рельефе» книги. Печатная книга имеет ряд преимуществ, которые позволяют в ней ориентироваться. Например, правые и левые страницы, которые нужно переворачивать одну за другой, и вы чувствуете, сколько прочитали. Все это помогает нашему мозгу усваивать и запоминать информацию из книги."

"прокрутка во время чтения негативно влияет на понимание и запоминание, потому что требует от нашего мозга больших усилий."

"С экрана мы читаем на 30% медленнее."

"Я уже говорил о трех этапах обработки информации: усвоение, анализ и применение. Проанализируем первые два: усвоение и анализ. Их можно разделить на пять шагов: усвоение, понимание, анализ, хранение, воспроизведение."

"Сознательно или бессознательно, вы всегда используете какой-то метод, чтобы запомнить информацию. Вы должны сделать что-то с информацией, которую хотите запомнить. Если не сделать ничего, через 18 секунд вы ее забудете"

"В краткосрочной памяти хранится сознательное внимание. Другими словами, если вы используете этот вид памяти для запоминания чего-либо, то не можете сосредоточиться ни на чем другом. "

"Качество запоминания информации зависит не от того, насколько умны вы или глупы, стары или молоды, а от того, какие техники вы сознательно или бессознательно используете для хранения информации."

"Утверждение, что у вас плохая или хорошая память, неверно. Ваша память либо натренирована , либо нет ."

"Если понимать, как работает мозг, то усвоение, анализ и запоминание информации будут происходить быстрее, легче и, что важно, приятнее."

"Если вы не сосредоточены, то ничего не запомните"

"если рядом кто-то разговаривает, ваша скорость чтения снижается на 34%."

"из скорости, с которой наш мозг обрабатывает информацию: примерно от 800 до 1400 слов в минуту."

"Скорость чтения в среднем составляет около 200 слов в минуту. Иначе говоря, при чтении у нас еще остается много незадействованного ментального пространства, чтобы думать о другом."

"Если вы читаете слишком быстро, ваш мозг перестанет понимать содержание текста, а если слишком медленно — мысли будут блуждать."

"Мировой рекорд - 4251 слово в минуту!"

"Мы думаем быстрее, чем говорим или читаем, поэтому в процессе чтения или слушания остается пространство для других мыслей. В результате мы отвлекаемся и уже не очень хорошо усваиваем информацию."

"многозадачность значительно снижает эффективность и продуктивность"

"Сознательно в единицу времени возможно делать только что-то одно."

"Сосредоточьтесь на понимании, а не на запоминании"

"Как мы говорили ранее, средняя скорость речи — 125 слов в минуту, средняя скорость письма — 31 слово в минуту. Даже если бы вы хотели записать все, что услышали, это было бы невозможно."

"Wong, L. (2014). Essential Study Skills . Cengage Learning."

"Brown, C.M. (1988). Human-computer interface design guidelines . Ablex Publishing."

"Структурируйте информацию, тогда вам будет проще вспомнить ее через продолжительное время."

"чем более вы вовлечены в процесс, тем лучше вы усваиваете и запоминаете информацию."

"изображения — это язык нашей памяти."

"беспорядок на рабочем столе снижает продуктивность на 12%"

"Креативность — превосходный способ ускорения и усиления передачи информации в мозг. Можно даже сказать, что она, как клей, фиксирует информацию в вашей памяти"

"Как долго вы можете читать? Исследования показывают: если вы читаете непрерывно более 60 минут, уровень понимания падает на 37%"

"совет: читайте блоками максимум по 55 минут."

"Работа блоками обеспечивает более высокую эффективность мозговой деятельности."

"Еще одно преимущество работы блоками состоит в том, что информация лучше сохраняется в памяти не сразу же после изучения, а по прошествии нескольких минут. Сначала мозгу нужно полностью обработать информацию, дать устояться, а затем связать с ранее приобретенными знаниями. Работа блоками предполагает регулярные перерывы, во время которых у мозга есть возможность обработать и сохранить информацию."

"Недавние исследования показывают, что распределение по времени периодов обработки информации обеспечивает быстрое и более глубокое ее понимание"

"Роль образования: учиться думать и изучать, как учиться."

"Наш мозг думает быстрее, чем мы говорим или читаем. В результате остается ментальное пространство для других мыслей. На практике это означает, что во время чтения и общения с другими людьми ваши мысли куда-то убегают. Заполняя пустоту, вы оставляете меньше пространства для сторонних мыслей и лучше концентрируетесь."

"Используйте образы. Преобразуя информацию в изображения, вы говорите на языке мозга. В результате информация запоминается быстрее и на более длительный срок."

1) Согласовано! Как повысить доходы компании, подружив продажи и маркетинг
2) Эссенциализм. Путь к простоте (Грег МакКеон)
3) Пруст и кальмар. Нейробиология чтения (Марианна Вулф)

RECвізити. Антологія письменницьких голосів. Книга друга

4 кращих книг про швидкочитання (промо-лінк)

Кращі записи та цитати з книги:

"література - це розставлення правильних слів на правильних місцях"

"Набоков і Пєлєвін - це єдині, кого я перечитую, і то щоразу раідше, і Пєлєвіна тільки раннього."

"Юрій Іздрик народився 16 серпня 1962 р. в м. Калуш на Івано-Франківщині. Нащадок репресованого греко-католицького священика... Автор книжок прози "Острів КРК", "Воццек & воццекургія", "АМ(тм)", "ТАКЕ", "Флешка-2GB", роману "Подвійний Леон", збірок поезії "Ю", "Після прози" та "AB OUT", авторського поетичного-прозового альбому UNDERWORLD та ін. 2009 року зарозм з львівським поетом Г. Семенчуком заснував літературно-музичний проект "DrumТиАтр". Книга "ТАКЕ" перемогла в конкурсі "Книга року BBC-2009""

"Ми усвідомлювали, що до українців було найжорстокіше ставлення. Чомусь Росія завжди боялася (і боїться понині) українського самостійного життя."

"Патріотизм - те, без чого людина не може існувати. Це занурення в середовище свого народу, своїх батьків, прадідів."

"Ігор Калинець народився 9 липня 1939 р. в м. Ходорів на Львівщині. 1961 року закінчив філологічний факультет Львівського університету ім. І. Франка. 1972 року засуджений до 6 років ув'язнення та 3 років спецпоселння.... Автор 17 поетичних збірок, об'єднаних у цикли "Пробудженя муза", і "Невольнича муза", а також книжок для дітей "Книжечка для Звінки", "Про дівчинку і квіти", "Пан Ніхто", "Дурні казки", "Так собі та інше", "Казки зі Львова", а також розвідки "Значне і незначне про Антонича"... Автор повісті "Молімось зорям дальнім.""

"Ростуть тільки ті, хто має з ким говорити."

"тільки в контакті, тільки маючи здатність щось проговорювати, ти ростеш і живеш. Ніколи не можна бути останньою ланкою"

"Любов - це Бог. Вони не є взаємозамінні, але тільки ці два слова разом дають повноту, яка живить усе."

"Свобода - це величезна відповідальність. Це право зробити те, що ти хочеш, але з розумінням того, що абсолютно за все тебе спитають."

"Маріанна Кіяновська народилася 17 листопада 1973 р. в м. Жовква на Львівщині. 1997 року закінчила філологічний факультет Львівського університету ім. І. Франка... Автор поетичних книг "Інкарнація", "Вінки сонетів", "Міфотворення", "Кохання і війна" (у співавторстві з М. Савкою), "Книга Адама", "Звичайна мова", "Дещо щоденне", "ДО ЕР", "373" та книги прози "Стежка вздовж ріки"."

"в житті найважливіше - не зраджувати те, у що віриш, і вміти бути вдячним."

"найвишуканіша українська мова, як на мене, в Лесі Українки."

"В музиці чайковського є велике українське зерно, а його розуміння оркестру рівне Бетховену."

"Іван Малкович народився 10 травня 1961 р. в с. Нижній Березів на Івано-Франківщині... 1981 року в газеті "Літературна Україна" вийшла перша велика поетична добірка Малковича зі вступним словом Д. Павличка, 1984 року - поетична збірка "Білий камінь", видавничу рецензію на яку написала Л. Костенко. Інши поетичні збірки - "Ключ", "Вірші", "Із янголом на плечі", "Вірші на зиму", "Все поруч", "Подорожник". "

"Про Другу світову війну я скажу так: ми втопили німців у власній крові. Що ж похвалитися, коли такими жертвами страшними, такими мільйонами вбитих перемогу здобути? Не День меремоги, а День смутку маємо відзначати."

"Юрій Мушкетик народився 21 березня 1929 р. у с. Веркіївка на Чернігівщині. 1953 року закінчив філологічний факультет Київського університету ім. Т. Шевченко. 1958 року очолив журнал "Дніпро"... В літературному доробку - романи та повісті "Гайдамаки", "Серце і камінь", "Крапля крові", "Останній острів", "Біль", "Суд над Сенекою", "Гетьманьский скарб", "Рубіж", "Яса", "На брата брат", "Погоня", "Останній Гетьман", "Час звіра" та ін. Лауреат премії ім. Т. Шевченка (1980). Герой України (2009)."

"Література радянських часів має трактуватися, як література, яка творилася в підневільних умовах."

"Ніхто не має такого розмаху в нашій літературі, як Іван Франко"

"Найважливіше - це пошанувати час, зрозуміти, що ти - тимчасовий."

"Дмитро Павличко народився 28 вересня 1929 р. в с. Стопчатів Косівського району на Івано-Франківщині... Автор понад 20 збірок поезій, серед яких "Правда кличе", "Гранослов", "Таємниця твого обличчя", "Покаянні псалми", "Золоте ябко", "Три строфи", "Вірші з Майдану" та ін. Автор пісенних текстів "Впали роси на покоси", "Лелеченьки", "Долиною туман тече", "Явір і яворина", "Я стужився, мила, за тобою", "Два кольори" та ін. Книжки для дітей: "Золоторогий олень", "Дядько Дощ", "Де найкраще місце на землі", "Смерічка" та ін... Автор сценаріїв до кінофільмів "Сон" (1964) та "Захар Беркут" (1971)... Один із засновників Народного Руху та Демократичної партії України. Перший голова Товариства української мови ім. Т. Шевченка. Народний депутат України 1, 3 та 4 скликань... Герой України (2004).

"Я вірю в магію промовлених слів. Хто володіє мовою, той володіє світом."

"Коли людина хоче тільки успіху, вона працює лише на нього. Коли вона хоче тільки грошей, вона працює на них. Коли ж людина хоче отримати задоволення від своєї праці, то вона отримуватиме його."

"Сенс життя полягає в безкінечному пізнанні. Доки людина живе, вона повинна пізнавати..."

"Галина Пагутяк народилася 26 липня 1958 р. в с. Заколоть Дрогобицького району на Львівщині, дитячі роки провела в с. Уріж.... Автор книг прози "Діти", "Господар", "Потрапити в сад", "Гірчичне зерно", "Смітник Господа нашого", "Записки Білого Пташка", "Писар Східних Воріт Притулку", "Захід сонця в Урожі, "Королівство", "Слуга з Добромиля", "Книгоноші з Королівства", "Урізька готика", "Зачаровані музиканти, "Сни Юлії і Германа", "Магнат", а також повістей для дітей "Втеча звірів, або Новий бестіарій", "Лялечка і Мацько", книги мемуарів "Кожен день - інший" та ін."

"думаю, любов - це найкраще, що можна дати дітям."

"Тільки власна еволюція має для нас відчутний сенс. Робота над собою дає справжню радість."

"Тарас Прохасько народився 16 травня 1968 р. в м. Івано-Франківськ... Автор прозових книжок "Інші дні Анни", "FM Галичина", "НепрОсті", "Лексикон таємних знань", "З цього можна зробити кілька оповідань", "Порт Франківськ", "БотакЄ", "Одної і тої самої". У співавторстві з Мар'яною Прохасько видав книжки для дітей "Хто зробить сніг" ("Дитяча книга року BBC-2013"), "Куди зникло море" та "Як зрозуміти козу"."

"Стосунки в родині тримаються на непосяганні на територію іншої людини. Я впевнена, що любов робить людину цілісною. Якщо ж навпаки - руйнує, значить, це не любов."

"прочитала не дуже типову для Стівена Кінга книжку, яка називається "Як писати книжки". Він розчленовує процесс писання на найдрібніші компоненти..."

"Всі сюжети можна знайти у Шекспіра. Їх десять, може, й менше... Головне - не сюжет, а ідея, яку можна сформулювати в одному реченні або, за класикою, у двадцяти п'яти словах. А сюжет має вторинне значення. У ньому я зашифровую свою ідею."

"Моє життєве правило - ніколи не зраджувати того, в чому впевнена на сто відсотків."

"Те, що вимагає від нас певних конкретних дій, є не мрією, а метою. А до будь-якої мети можна дійти."

"Смерть - друга несправедливіть після старості."

"Віра в Бога - те, без чого життя втрачає сенс. Думаю, СЕНС ЖИТТЯ полягає в пошуках. Ми шукаємо його до останніх днів."

"Ірен Роздобудько Народилася 3 листопада 1962 р. у м. Донецьк... Авторка більше 30 книжок, серед яких романи - "Ескорт у смерть", "Гудзик", "Дванадцять, або виховання жінки в умовах, не придатних до життя", "Зів'ялі квіти викидають", "Амулет Паскаля", "Якби", "ЛСД. Ліцей слухняних дружин", "Зроби це ніжно", "Гудзик-2. Десять років по тому" та ін., твори для дітей - "Коли оживають ляльки", "Пригоди на острові Клаварен", "Арсен", автобіографічні "Переформулювання", "Мандрівки без сенсу і моралі", "Одного разу.." та дві збірки поезій."

"Толстой був для мене едукацією християнства... Я усвідомив, що Толстой дійсно зруйнував Росію. Колись я не розумів, чому його звинувачують у цьому, але це правда. Він показав усю абсурдність існування держави, її механізмів. І ця тема лишається мені близькою - прочитайте третій роман з моєї трилогії (Юрій Щербак). Випробування людини владою - одне з найважчих. Майже ніхто не витримує."

"Необов'язково ставати лауреатами Нобелівської премії і писати симфонії. Сенс життя може полягати в нормальному існуванні на основі законів добра і віри."

"Юрій Щербак народився 12 жовтня 1934 р. у м. Київ. Закінчив Київський медичний інститут (фах - санітарний лікар)... Дебют у літературі - повість "Як на війні", потому були роман "Бар'єр несумісності", збірка оповідань і повістей "Маленька футбольна команда", збірка віршів "Фрески і фотографії", роман "Причини і наслідки", повість "Чорнобиль" та романна трилогія - "Час смертохристів", "Час Великої Гри", "Час тирана". Автор книжок публіцистики - The Strategic Role of Ukraine", "Україна: Виклик і вибір. Перспективи України в глобалізованому світі XXI століття.", "Україна в зоні турбулентності" та політичного дослідження "Законотворчість: міжнародна діяльність Верховної Ради України і парламентів світу"."

Що таке тренування мозку? (promo)